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大班积木游戏中幼儿科学思维表现的观察与研究

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摘要摘要：本研究通过对大班幼儿在积木游戏中的表现进行观察，发现幼儿在游戏中表现出强烈的科学思维，包括观察、比较、分类、推理、想象等能力。这些能力不仅有助于幼儿对周围世界的认识，也为他们的未来学习和生活奠定了基础。

DOI wjv51nnl9d/8222326

作者徐琦

机构地区张家港市实验幼儿园

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词大班幼儿积木游戏科学思维观察研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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