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定格动画对学生创意表达素养的实践探析

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摘要摘要：“双减”背景下，如何提高学生综合素质能力是教师需要迫切解决的问题之一，“定格动画”为教师解决问题提供了支持。本文以促进学生全面发展、个性发展为目的，以提高学生创意表达能力、动手能力、思维能力等为目标，以深耕美育信息化教学沃土、鼓励学生大胆施展才华为宗旨，首先对定格动画进行了相关阐述，其次对定格动画对学生创意表达的影响进行了论述，最后基于学生的创意表达寻求有效的途径，从营造轻松创作氛围、探索新颖化视角、项目式定格动画、运用成品进行角色创编、选择合适定格动画制作软件五个方面对定格动画课程进行了探索。

DOI wjv51ngewd/8223774

作者卢月丹

机构地区东莞市南城区阳光第七小学广东省东莞市 523000

出处《教育学》 2024年5期

关键词定格动画创意表达实践探析

分类 [][]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）