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小学道德与法治教学中实践活动的有效策略

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摘要摘要：道德与法治教育是一门实践性很强的学科，只有将理论与实践结合起来，学生才能真正理解和体验其中的道理。教师需要在教学中引入实践活动，让学生参与，亲自感受道德和法治的力量。对此，文章就小学道德与法治教学中实践活动的有效策略展开讨论，期望为相关教育学者提供参考。

DOI odwlg7yqe4/8229980

作者姓名：巴特尔

机构地区单位：锡林郭勒盟乌拉盖管理区第二中学

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词小学道德与法治实践活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）