中高级汉语学习者近义词习得偏误分析

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在汉语作为第二语言教学中,词汇教学是最基本也是非常重要的环节。汉语中有大量的近义词,汉语学习者在使用过程中容易出现使用不当、混淆等情况,因此在汉语教学中有必要对近义词教学进行细致的分析。本文将从近义词偏误分析和近义词辨析方法两个方面进行探讨并对近义词教学提出一些建议。
机构地区 淄博职业学院
出处 《中国教工》 2024年3期
出版日期 2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献