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新课程背景下高中啦啦操尝试改进研究

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摘要摘要：新课程标准下，以培养学生的主动性、互动协作性以及优良道德品质为重要方向。啦啦操是我国一种新鲜的体育运动项目，因其独特的美学意义和健身塑体功能，在不同教育层次的学校得到开展，可以活跃校园氛围，缓解学生学习压力。在高中体育教学中，可以提高学生参与体育锻炼的积极性，提高学生的运动能力、运动技能。啦啦操运动还注重集体协作，可以让学生感受到合作的力量，通过合作完成各项任务，提高学生的人际交往能力。在新课程背景下，高中体育啦啦操教学中，应进一步借助多媒体技术观摩示范分解教学，加强资源的投入，丰富教学内容，简化动作难度，这样才能更好地推广啦啦操运动，达到提高学生综合素质的目的。

DOI g4q0o6w87j/8235972

作者黎晨韵

机构地区福建省长乐第六中学 350200

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词啦啦操高中新课程改进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）