基于高中地理新课程标准的单元教学设计

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摘要 摘要:高中地理新课程标准强调以学生为中心,注重培养学生的地理核心素养。本文以《人口》单元为例,探讨了基于新课程标准的单元教学设计原则,包括目标导向原则、学生中心原则、活动导向原则和评价导向原则。并从人地协调观、综合思维能力、区域认知能力和地理实践能力四个方面阐述了如何通过教学活动培养学生的地理核心素养。
出处 《教学与研究》 2024年4期
出版日期 2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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