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论多元文化背景下民族教育优惠政策的转型

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摘要我国当前正处在一个独特的多元文化背景之中,其决定了民族教育优惠政策也要随着社会和文化的发展而发生一定的转型。这种转型在价值观上表现为由形式平等到实质平等,在作用机制上表现为由补偿机制到引导机制,在对象选择上表现为由普遍优惠到分层优惠。

DOI 54k15p1ldk/823733

作者马雷军

机构地区不详

出处《民族教育研究》 2009年6期

关键词多元文化民族教育优惠政策实质平等引导机制分层优惠

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

民族教育研究

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