人本教育视域下的初中教育管理策略研究

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摘要 摘要:初中生正处于思维发展的关键时期,且自身价值观的形成也很容易受到外界因素的影响。在这种情况下,初中教师应做好对学生的教育指导,结合实际情况优化管理方案,以给学生营造良好的学习环境,提高学生的知识水平。由此,本文对初中教育管理策略进行研究,基于人本教育理念提出了相应的管理策略,以促进教育管理的高效进行,为初中生的学习发展提供保障。
出处 《中小学教育》 2024年4期
出版日期 2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)