艺术史视域下的艺术教育开放性教学实践

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在艺术史课程中,教师通过“以学生为中心”的课堂设计,将艺术作品置于特定的历史背景之下进行学习。在教学中,教师注重对学生的引导与启发,激发其自主学习的兴趣和热情。同时,在课程实施的过程中也强调师生之间的互动、合作与交流。这种开放的教学方式不仅有助于培养学生的审美能力及创新意识,也有助于促进学生在知识上的拓展以及思维方式的形成。
出处 《工程建设标准化》 2024年5期
出版日期 2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献