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艺术史视域下的艺术教育开放性教学实践
艺术史视域下的艺术教育开放性教学实践
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摘要
摘要:在艺术史课程中,教师通过“以学生为中心”的课堂设计,将艺术作品置于特定的历史背景之下进行学习。在教学中,教师注重对学生的引导与启发,激发其自主学习的兴趣和热情。同时,在课程实施的过程中也强调师生之间的互动、合作与交流。这种开放的教学方式不仅有助于培养学生的审美能力及创新意识,也有助于促进学生在知识上的拓展以及思维方式的形成。
DOI
0dpol89vkj/8242069
作者
赵玉岩
机构地区
东北石油大学秦皇岛校区 河北省秦皇岛市海港区 066004
出处
《工程建设标准化》
2024年5期
关键词
艺术史
艺术教育
开放性教学
分类
[建筑科学][建筑理论]
出版日期
2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
工程建设标准化
2024年5期
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