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幼儿园、小学、家庭形成合力实现幼小顺利衔接

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摘要摘要：为了探究高效合理的幼小衔接模式,满足新时期幼小衔接工作需求,笔者结合家庭、幼儿园、小学在幼小衔接工作中的作用与职责,构建了家、园、校三位一体互动的幼小衔接教育新机制,帮助幼儿顺利的从幼儿园过渡到小学,有效促进幼小良好衔接。

DOI n49ewk719d/8254911

作者高玉慧

机构地区华中师范大学幼儿园湖北武汉 430079

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词幼小衔接幼儿园家庭小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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