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新课改背景下的高中地理教学反思

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摘要摘要：我国长期以来在传统观念下形成的应试教育思维，它更多地看重和依赖分数和升学率，看重教师怎么教学生，忽视学生学习积极性和主动性的发挥。然而在“新课标”理念的指导下，作为高中地理教师应从教学理念、教学方法、教学手段等方面进行地理教学的反思，不断地改革教学模式、教学方法、教学手段，以增强高中地理教学的针对性和实效性。

DOI 0dpolxwgwj/8263169

作者陈文成

机构地区福建省漳浦第二中学 363208

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词新课改高中地理教学反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）