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新课标背景下小学音乐跨学科教学策略

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摘要摘要：本文探讨了小学教育中跨学科教学的创新策略，重点是在新课程标准背景下音乐与数学、语言艺术和体育的整合。本文详细介绍了如何将音乐作为一种工具，通过音乐创作中的节奏模式和数学概念来增强对数学的理解，通过分析歌词和用音乐讲故事来丰富语言艺术，以及通过音乐活动使动作与节奏节拍同步和培养团队合作精神来活跃体育教学。每一部分都提供了具体的教学实践案例，不仅旨在提高学生的学术技能，还旨在提高他们的情感和社交能力。本文认为，这种跨学科方法可以为学生创造更有吸引力、更有创造力和更全面的教育体验。

DOI wjv5195ewd/8267550

作者李翠兰

机构地区怀化市洪江区中山路完全小学校

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词新课标小学音乐跨学科教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）