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浅谈幼儿园区域活动中教师的观察与指导策略

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摘要摘要：幼儿的年龄还比较小，在进行活动时会遇到各种各样的问题不能够自主解决，这时候老师就要发挥他们的作用，加强对他们的观察和指导，从而保证他们能够在活动中有所学习和成长。幼师在进行观察与指导时，应当加强对指导时机的敏感度，注重指导时机和方式，保证幼儿的需要能够得到满足。

DOI ojzlkrln0d/8267570

作者陶然

机构地区河北省保定地区高碑店市东盛中心学校 074000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词幼儿园区域活动观察与指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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