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柏拉图《理想国》中的课程观探析

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摘要古希腊思想家柏拉图在其撰写的《理想国》中系统地论述了他对于课程的有关主张。他提出了以理性知识为价值取向，以音乐体育以及理性知识作为课程内容的选择，并在此基础上构想了一个完整的课程体系。他的课程观对后世西方教育传统产生了一定的影响。

DOI zdlownn2dl/827016

作者梁景明

机构地区不详

出处《上海师范大学学报：基础教育版》 2009年6期

关键词柏拉图《理想国》课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

上海师范大学学报：基础教育版

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