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《高等建筑教育》
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2009年6期
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土木工程专业课程多媒体教学质量探讨
土木工程专业课程多媒体教学质量探讨
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摘要
根据中国矿业大学土木工程专业2000—2008年多媒体教学应用率和教学效果的统计调查,指出多媒体教学已成为当前高校授课方式的主流,但同时发现授课效果并没有明显提高。不仅传统教学中的问题依然存在,多媒体教学过程中又出现许多新问题。针对以上情况,提出了以人为本,提高土木工程专业多媒体教学质量的相应措施。
DOI
ojz01qlnd5/827170
作者
李果
机构地区
不详
出处
《高等建筑教育》
2009年6期
关键词
土木工程
多媒体课程
教学质量
措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高等建筑教育
2009年6期
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