以学科竞赛为视角的高校实验室资源共享模式研究

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摘要 摘要:随着高校教育事业的蓬勃发展,实验教学模式的普及使实验室地位日益提升,对实验室资源共享提出了更高要求。然而,面向学科竞赛时,高校实验室资源共享仍存在诸多问题,阻碍了师生取得优异成绩。本文从学科竞赛视角出发,研究高校实验室资源共享模式,探讨其价值,分析现存问题及原因,并提出构建思路和策略,以期推动实验室资源共享的深化发展。
出处 《中国科技人才》 2024年4期
出版日期 2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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