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基于幼儿心理特点的家庭礼仪教育策略探究

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摘要摘要：本文旨在深入探究基于幼儿心理特点的家庭礼仪教育策略。通过对幼儿心理特点的详细分析，结合家庭教育的实际情况，提出了一系列具有针对性的教育策略。这些策略旨在帮助家长更好地理解和教育孩子，培养他们的礼仪意识和行为习惯，为孩子的健康成长奠定坚实基础。

DOI lj1e7wx17d/8278944

作者贾春雨

机构地区四川省剑阁县龙江小学校 628317

出处《中国教师》 2024年6期

关键词幼儿心理特点家庭礼仪教育教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）