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初中数学教学中提升学生解题能力的策略

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摘要摘要：数学是具有悠久发展历史的教育课程，其主要内容是将现实生活中的许多现象抽象为数学问题，再运用数学思维模式解决相应问题，体现数学课程的应用性价值。但对于初中生来说，能自主提出问题并不是这一阶段的主要任务，能否运用适当的方法解决问题，才是初中数学学习的重点，对后续其他能力的发展和学科学习有关键性影响。为此文章从细化引导分析、强化自主纠错、鼓励创新思考三个角度，对初中数学教学中提升学生解题能力进行分析。

DOI 5jo23yqn64/8279236

作者才让措毛

机构地区青海省河南蒙古族自治县民族中学 811599

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词初中数学解题能力策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）