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“双减”背景下的优化作业设计创新研究

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摘要摘要：在“双减”背景下，优化作业设计创新研究显得尤为重要。这一政策的出台，旨在减轻学生课业负担，提升教育质量，推动学校、家庭和社会共同参与孩子的成长过程。在此背景下，如何合理设计作业，确保学生在有限的时间内高效完成作业，同时培养其创新思维和实践能力，已成为教育工作者亟待解决的问题。本文以小学数学作业设计创新为例展开分析。

DOI ojzlk28xzd/8283870

作者曾伟娜

机构地区五华县华阳镇第一小学 514400

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词双减背景小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）