不同受众群体下宣讲方式的适应性研究

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摘要 摘要:本文旨在研究不同受众群体下宣讲方式的适应性,并提出相应的策略。对青少年群体和老年群体的特点进行了分析,发现两者在求知欲、审美需求、认知能力等方面存在差异。提出了多媒体宣讲、互动式宣讲、讲故事式宣讲和场景式宣讲四种宣讲方式,并分别针对青少年和老年群体进行了具体策略的探讨,强调了宣讲方式的适应性和灵活性,以提高宣讲效果和影响力。
作者 赵楠
出处 《中国科技人才》 2024年4期
出版日期 2024年05月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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