摘要
摘要:在新时代教育框架内,劳动教育作为基石之一,对于中等职业学生的全面发展至关重要,它涵盖了德育、体质强化、智慧提升以及审美塑造的多元教育功能。然而,随着社会变迁及00后中职生所处的数字化、自动化和智能化环境,他们面临着多重挑战。部分学生对劳动的理解日渐淡化,服务精神缺乏,倾向于安逸享乐,实习时畏惧艰辛,排斥脏活,选择性地完成任务,且存在严重的浪费行为,崇尚奢华消费,无视他人的辛勤付出,甚至视体力劳动为耻辱,轻视并低估普通劳动者的价值。鉴于此,强化中等职业学生的劳动教育,其重要性和紧迫性日益凸显,刻不容缓。
出版日期
2024年05月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)