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多媒体辅助下的小学数学教学效果研究
多媒体辅助下的小学数学教学效果研究
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摘要
摘要:本文旨在探讨多媒体辅助下的小学数学教学效果。通过分析小学数学教学的现状,提出多媒体在小学数学教学中的实施策略,并通过实践验证多媒体辅助下的小学数学教学效果。研究结果表明,多媒体辅助有助于提高小学数学教学效果,有利于培养学生的数学思维和解决问题的能力。
DOI
odwllgmkg4/8298480
作者
袁晓丹
机构地区
昆山市玉山镇同心小学215300
出处
《中小学教育》
2024年5期
关键词
小学数学教学
多媒体辅助
教学效果
实践验证
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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