小学音乐教学中民族音乐的渗透

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摘要 摘要:中国是一个多种族的国家,各民族的文化背景各异,各有各的特色。在民族文化中,民族音乐是一种不可忽视的艺术因素。通过将民族音乐融入小学课程,可以提高学生的爱国精神和民族自豪感,促进优秀民族文化的传承和发扬。因此,本文将重点探讨如何在小学音乐课堂中融入民族音乐,以推动我国素质教育的更好实施。
出处 《教学与研究》 2024年6期
关键词
出版日期 2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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