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关于诗歌和诗歌教学(续)

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摘要 <正>(一)要反复钻研、深刻理解作品的思想内容,从作品的实际出发,对学生进行思想政治教育教师对所教的每一篇作品,都要事先反复钻研,做到熟悉诗0、理解诗.这样,在分析讲解时,才能随时准确而熟练地引用原诗,把诗的感情表达得逼真、感人,收到较好的教学效果.教师在备课时,在了解和掌握作品的时代背景的基础上,应该尽力把诗歌的跳跃性和诗歌的含蓄性理解清楚,这样才有可能引导学生去深入分析和领会.

DOI yzdl32g2dl/83064

作者周作秋

机构地区不详

出处《广西师范大学学报：哲学社会科学版》 1977年11期

关键词诗歌教学作品毛主席延安韶山含蓄性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1977年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西师范大学学报：哲学社会科学版

1977年11期

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