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数字化时代背景下教学之创造性思维的培养

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摘要摘要：无论是全面建设小康社会的宏伟目标，还是建立创新型国家的国家战略，都需要人才的支持。数字化时代对教育的影响，是改变学生获取知识的方式，特别是在获取知识的来源上，对于教师来说，是一个巨大的挑战，最主要的是教师的角色要发生转变。在信息化时代、数字化时代、网络化时代的背景下，个人所占有的知识量、信息量已显得杯水车薪。教师的角色可能要从原有的知识传递者转变成帮助获取知识的角色。当然，这个挑战会势必将改变教与学的关系。要前瞻性的来看待信息化时代对课程教学所带来的挑战---创新教学方法，培养学生的创造性思维。

DOI ldezzzg9ed/8308741

作者罗思洁

机构地区广东现代信息技工学校

出处《中国教师》 2024年6期

关键词教育发展角色转变教学方法创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）