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探究初中体育教学中兴趣教学法的运用

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摘要摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》对学生提出的总目标有：掌握与运用体能和运动技能，提高运动能力；学会运用健康与安全的知识和技能，形成健康的生活方式；积极参与体育活动,养成良好的体育品德。因此，教师不仅要将课堂主体归还学生，还要关注他们的个体差异，积极推动其全面发展，制订科学可行的教学方案，为学生全面发展提供重要保障。此外，初中生正处于关键的生长发育阶段，他们的可塑性较强，而浓厚的体育学习兴趣可以为学生未来的健康发展保驾护航。

DOI 0dpoooo09j/8309021

作者李涛

机构地区广西玉林市容县容州镇都峤中学 537505

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词新课标初中体育教学学生学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）