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从混龄班看各年龄段幼儿阅读图画书的特点

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摘要为了更好地促进幼儿阅读，我园开展了“幼儿喜爱的图画书”的课题研究。我们结合本班为混龄班的特点，进行了一系列的实践研究。经过有目的的观察，我们对各年龄段幼儿喜欢的图画书类型、阅读过程以及阅读理解能力等特点有了比较全面的了解和认识。

DOI 3j7xzoqg41/831405

作者鞠亮

机构地区不详

出处《幼儿教育导读（教师教学版）下半月》 2010年1期

关键词阅读理解能力图画书幼儿年龄课题研究实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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幼儿教育导读（教师教学版）下半月

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