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基于计划行为理论的多元化健康教育对育龄妇女预防艾滋病母婴传播知识了解程度的影响研究

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摘要摘要：目的：研究的目的是评估在预防艾滋病母婴传播中，对育龄妇女使用基于计划行为理论的多元化健康教育，对母婴传播知识了解程度的影响。方法：我们研究团队在2022年1月至2024年3月期间，接收了305名育龄妇女，需要进行健康教育，因此将她们随机分为两组，并进行不同的干预，以便比较母婴传播知识了解程度，以及母婴传播预防依从性。结果：与对照组相比，研究组母婴传播知识了解程度，以及母婴传播预防依从性高（P<0.05）。结论：在预防艾滋病母婴传播中，对育龄妇女使用基于计划行为理论的多元化健康教育是有效和有益的，可以提高艾滋病母婴传播知识了解程度。

DOI rj8vvykl94/8325682

作者史晶晶

机构地区钟祥市中医院，湖北荆门，431900

出处《中国医学人文》 2024年4期

关键词艾滋病母婴传播育龄妇女基于计划行为理论多元化健康教育

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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艾滋病母婴传播育龄妇女基于计划行为理论多元化健康教育

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