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技工学校数控加工专业一体化教学改革探析

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摘要摘要：当前数控加工技术应用越来越广泛，技工院校作为数控技能型人才输出的摇篮，对学生提出了更高的要求，除了要掌握必备的专业知识和技能外，还要具备一定的创新能力、实践能力、分析解决问题的能力等综合素质，因此培养具有高素质的数控加工技能人才已成为当前技工教育的重要任务。工学一体化培养模式是一种将学习和工作相结合的新型教育模式，旨在提升学生的技能水平、增强就业竞争力、培养职业素养，并促进经济发展和教育改革。

DOI rj8vvy0pk4/8332182

作者王君

机构地区南京技师学院江苏南京 210023

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词技工学校数控加工一体化教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）