首页 > 《中小学教育》 > 2024年6期 > 小学数学"解决问题"教学中线段图的应用探析

小学数学"解决问题"教学中线段图的应用探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学数学教学进程中，线段图的应用至关重要。借助线段图，能够将抽象的题目文字，转化为形象化的图形。学生凭借形象化的思维，能够快速梳理题目信息，找到题目条件之间的关系，进而成功理解题目并解决问题。同时，“数形结合”思想也强调线段图的应用，同样体现出线段图的应用价值。基于此，本文通过多个题目案例，阐述了小学数学“解决问题”教学中的线段图应用方式，着力提升学生的应用与问题解决能力。

DOI n49ee0m7zd/8332511

作者夏政梅

机构地区四川省攀枝花市仁和区平地镇中心学校

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词小学数学解决问题线段图应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）