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数字化趋动的智能制造类专业建设策略研究

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摘要摘要：针对智能制造类专业涉及面广，实训耗费资源大，专业建设难度大的问题，本文提出组建智能制造类专业群，构建智能制造类专业综合实训平台，完善实践能力培养体系；校企共建智能制造专业群“数字化教学”资源；开发实验室管理系统，通过校企双方共建智能制造类课程实训平台，深化新技术新成果进课堂育人模式；规范基地管理，构建行之有效的管理机构；利用数字化技术形成“课前、课中、课后评价”全覆盖，校企双方共参与的全过程课程评价体系。保障智能制造类课程实训质量，实现提升智能制造类课程实训效果实训创新协同育人平台的建设目标。

DOI 7dm66ogylj/8334006

作者尹月卿王睿喆

机构地区（1.山东圣翰财贸职业学院，山东济南，250316；2.沈阳师范大学，辽宁沈阳，110034）

出处《中国科技人才》 2024年5期

关键词专业建设实训创新数字化智能制造专业群

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）