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双减政策下小学音乐学科优化作业的研究
双减政策下小学音乐学科优化作业的研究
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摘要
摘要:研究探讨了小学音乐学科在双减政策背景下如何优化作业设计,减轻学生课业负担并提升教学质量。研究推荐采用“精简而精致”的作业设计理念,通过多元化和创新型的作业形式激发学生兴趣,并提高作业的有效性。研究还强调了合作性、实践化和差异化的作业设计,通过团队合作、实际操作和考虑学生个体差异来培养学生的音乐素养和审美能力。
DOI
5jo22x3w34/8336184
作者
刘文琼
机构地区
福建省福州市闽侯县祥谦五虎山小学 350000
出处
《教学与研究》
2024年5期
关键词
双减政策
小学音乐
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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