新课标下小学数学综合实践活动课堂探索

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摘要 摘要:新课程标准强调在数学教学中开展综合实践活动,培养学生的数学应用意识和实践能力。本文以冀教版二年级上册数学教材为例,探讨了在小学数学课堂开展综合实践活动的意义、存在的问题和改进对策,提出了以游戏为载体、注重知识整合、加强师生互动等策略。通过课堂教学案例,展示了综合实践活动在提高学生学习兴趣、培养数学思维、发展实践能力等方面的积极作用,以期为新课标下小学数学教学改革提供参考。
机构地区 不详
出处 《教学与研究》 2024年6期
出版日期 2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)