首页 > 《教学与研究》 > 2024年7期 > 深度学习视域下大班幼儿自主游戏表征行为的有效实施路径

深度学习视域下大班幼儿自主游戏表征行为的有效实施路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿自主游戏是幼儿教育中重要的一环，能够促进幼儿认知、情感、社交等多方面的发展。然而，如何有效地引导幼儿进行自主游戏，以及如何对幼儿的游戏行为进行表征和分析，一直是幼儿教育领域的难题。深度学习理念为我们提供了一种新的视角，可以帮助我们更好地理解幼儿自主游戏表征行为的本质和特点。因此，希望本文的研究具有一定的实际意义。

DOI wjv55zv6kd/8343602

作者钟建凤

机构地区绍兴市柯桥区福全街道迪埠幼儿园 312046

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词深度学习大班幼儿自主游戏表征行为教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）