摘要
摘要：课程思政作为教育教学改革的重点,在培养全面发展的社会主义建设者和接班人方面发挥着至关重要的作用。本文深入分析了课程思政与教育教学深度融合的重要性,并系统探讨了实现二者有机结合的路径和策略,对于推动课程思政建设,提升育人质量具有重要的理论价值和实践意义。文章指出，小学阶段是学生价值观形成的关键时期，将课程思政融入教育教学，有利于引导学生形成正确的三观。课程思政要与各学科教学相融合，与学生成长发展相结合，与学校德育工作相衔接，促进学生全面发展。要发挥教师的引导作用，创新教学方式，优化教学内容，加强实践体验，推动课程思政落地见效。要加强学校、家庭、社会协同配合，形成育人合力，促进课程思政工作持续深入开展。
出版日期
2024年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
