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如何以“工作坊”研修模式在基层幼儿园开展园本教研

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摘要摘要：在教育的广阔天地中，基层幼儿园如同初绽的花蕾，承载着孩子们的梦想与希望。园本教研，作为提升教育质量的重要途径，如何将理论与实践相结合，如何在日常教学中融入教研的智慧，是摆在每一位幼教工作者面前的课题。工作坊研修模式，以其互动性、实践性和针对性，成为推动园本教研深入发展的一剂良方。

DOI 54yyywrzx4/8367204

作者华秋梦

机构地区不详

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词 “工作坊”研修模式基层幼儿园园本教研

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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