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绘画表征助力中班幼儿建构游戏水平提升

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摘要摘要：本文探讨了绘画表征在中班幼儿建构游戏中的应用及其对提升幼儿游戏水平的重要作用。通过分析绘画表征的特点及其与幼儿建构游戏的结合点，文章提出了具体的实施策略与建议，旨在为幼儿教育实践提供新的思路和方法。

DOI rdx995qq5d/8370725

作者郭娟芳

机构地区山西省河津市第二幼儿园，山西运城 043300

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词绘画表征中班幼儿建构游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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