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初中体育教学的“第二课堂”,---“活动体育课程”的研究与建议

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摘要为了达到体育新课程标准注重教学内容的可选择性和教学方法的多样性，培养学生的运动兴趣和特长以及形成坚持锻炼身体的良好习惯。活动体育课程的导入实际上涉及到体育课程思想、课程体系和教学形态的改造和更新，对于克服学科教育端，推动终身体育教育有进一步的意义。本文采用文献资料法、访谈法和数理统计法，针对当前体育教学活动的现状及存在问题、活动体育课程开展的意义和紧迫性、初中学校活动体育课程开展的创新做法三个方面问题进行探索。

DOI 7dm6612koj/8374730

作者吕永鹏马晓磊

机构地区西安市经开第五中学 710018

出处《中国教师》 2024年6期

关键词初中活动体育课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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