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如何在小学数学教学中融合性别平等教育

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摘要摘要：在小学数学教学中融合性别平等教育是提升教育公平和促进学生全面发展的重要举措。本文探讨了如何通过课程设计、教学方法和教育资源等方面促进性别平等，以及性别平等教育在小学数学教学中的重要性和实施策略。

DOI ojzllzpgzd/8379270

作者胡盼锋

机构地区温宿县佳木镇第一小学新疆阿克苏 843000

出处《教育学文摘》 2024年7期

关键词小学数学教学，性别平等教育，课程设计，教学方法，教育资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学数学教学，性别平等教育，课程设计，教学方法，教育资源

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