首页 > 《中小学教育》 > 2024年9期 > 双减背景下初中信息技术高效作业设计探究

双减背景下初中信息技术高效作业设计探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：信息技术和互联网技术的快速发展、移动终端的快速普及，真正推动人类全面进入信息时代，每个人都受到来自信息技术的巨大冲击。信息技术素养也是现代生活必备的基础素养之一，信息技术课程教学也越发受到广大教师和家长的重视。双减意见出台以来，要求广大教师切实为学生减轻课业负担，优化作业设计，成为各个课程教学工作的重要目标。本文简要分析信息技术课程作业设计现状，提出基于双减意见优化初中信息技术作业，提升初中信息技术作业效率的具体策略。

DOI 34gmm2rpo4/8383455

作者吴创国

机构地区武功县大庄镇观音堂九年制学校 712200

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词初中信息技术双减意见高效作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）