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用心观察,匠心指导——幼儿园户外自主游戏的观察与指导研究

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摘要摘要：幼儿期是个体认知、社会情感和身体运动发展的关键阶段，户外自主游戏为幼儿提供了重要的学习和发展平台，教师作为幼儿成长的引导者和伴侣，在幼儿园户外游戏中扮演着重要的角色。本研究的目的是探讨教师如何在幼儿园中观察户外自主游戏，并通过创造性指导的方式引导幼儿获得更全面的发展。

DOI 7dm66l0yej/8386430

作者刘丹丹

机构地区福建漳州市南靖县实验幼儿园 363600

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词幼儿园户外自主游戏教师观察与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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