幼儿园体育教学中“一物多玩”的实践研究

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摘要 摘要:在幼儿教育的实践中,通过融入体育活动的形式,使孩子们在娱乐中自然而然地积累知识并提升各种技能,这种方法完全契合了他们独特的生长需求,对他们的全面发展和健康茁壮成长起到了至关重要的作用。教师们巧妙地运用“一物多变”的教学策略,将这种理念嵌入体育游戏之中,旨在激发孩子们的游戏想象力,培养他们的创新精神,从而为他们未来深入、系统的学习打下坚实而富有创意的基础。
出处 《中国教师》 2024年8期
出版日期 2024年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)