首页 > 《教育学文摘》 > 2024年8期 > 互动教学法走进初中语文课堂的实践尝试

互动教学法走进初中语文课堂的实践尝试

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：互动教学法是一种以师生互动、生生互动为主要形式的教学方法，它强调学生的主体地位，注重培养学生的语文综合能力，本文以初中语文阅读、写作、口语交际教学为切入点，探索互动教学法在教学中的实践应用，在阅读教学中，可以通过小组合作的方式，引导学生主动参与、深入思考；在写作教学中通过讨论、分享、互评等环节，激发学生的写作灵感，提高写作水平；在口语交际教学中，通过朗诵、表演、辩论等活动，锻炼学生的口头表达能力。实践表明，互动教学法能够调动学生学习积极性，活跃课堂气氛，促进学生语文核心素养的提升，值得在教学中大力推广。

DOI lj1eezk17d/8394144

作者吴丽萍

机构地区福建省宁德市蕉城区第一实验学校，福建宁德352100

出处《教育学文摘》 2024年8期

关键词互动教学法初中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）