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新课标下八年级道德与法治大单元教学设计——以“理解权利与义务”单元为例

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摘要【摘要】新课标对义务教育阶段的道德与法治课程的内容框架、学业要求、评价方式等方面作出了新的调整。新课标对道德与法治课程内容体系提出了新要求，而大单元教学是落实立德树人根本任务的有效路径。

DOI 5jo228e264/8399260

作者周佳

机构地区中方县中兴中学湖南怀化 418000

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词新课标大单元教学核心素养教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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