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新课标下小班化教学的研究

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摘要摘要：小班化教学以其独特的优势，如个性化教学、精细化管理等，成为当前教育改革的一大亮点。在新课标的引领下，小班化教学不仅能够更好地满足学生的个性化需求，还能有效提升教师的教学效果。但如何在小班化教学中贯彻新课标理念，实现教育教学的创新与发展，仍是一个值得深入研究的课题。本文旨在探讨新课标下小学数学小班化教学的实施策略与路径，以期为教育改革提供有益的参考和借鉴。

DOI ojzllgp8zd/8406846

作者林长栋杜爱宝

机构地区罗源县中房中心小学罗源县中房中心小学　

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词小学数学小班教学实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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