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小学数学课堂学生问题意识的培养策略探究
小学数学课堂学生问题意识的培养策略探究
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摘要
摘要:小学生的心理发展不像成人那么成熟,小学生处于个性发展的关键时期,在这个时期,小学生的模仿能力非常强,他们一般都是模仿老师学习,对于小学数学教学,学习的目的是利用所获得的知识来解决现实生活中的问题。在小学数学教学过程中,培养学生的问题意识非常重要,可以善学生的学习能力并提高学习效率,同时,对于未来学生的学习起着重要意义。
DOI
rdx9975zyd/8408125
作者
马贵
机构地区
青海省大通县桥头第一小学
出处
《教学与研究》
2024年7期
关键词
小学数学
新课标
学生问题意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年7期
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