首页 > 《中小学教育》 > 2024年7期 > 基于核心素养的小学数学课堂教学实践与思考

基于核心素养的小学数学课堂教学实践与思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育改革中的不断深入落实，课堂教学实践成为教师教学重要的实操目标，其能更好地帮助学生学习知识，提高学生在学习中的主动性，培养学生的数学思维，实现学生的全面发展，推动学生学科核心素养的提升。

DOI 2d31137v74/8413791

作者姚观子

机构地区广东省化州市长岐镇东方小学 525128

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词小学数学核心素养教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴妮真. 基于核心素养的小学数学课堂教学的实践思考.教育学,2021-09.
2权淑慧 . 基于核心素养的小学数学课堂教学的实践思考.教育学,2023-06.
3张永卫. 基于核心素养的小学数学课堂教学思考.教育学,2024-01.
4林杰. 基于核心素养的初中数学课堂教学实践与思考.教育学,2024-06.
5杨洋. 基于核心素养的小学数学课堂教学实践与反思.教育学,2023-11.
6甄伯强. 基于核心素养的小学数学课堂教学设计与实践.教育学,2024-05.
7黄劲松. 基于核心素养的小学数学课堂教学实践与反思.教育学,2024-06.
8关冬秀. 基于核心素养的小学数学课堂教学设计与实践.教育学,2024-12.
9林娜英. 核心素养的小学数学课堂教学的实践思考.教育学,2020-08.
10李艳. 基于数学核心素养的小学数学课堂教学实践研究.教育学,2021-12.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学核心素养教学实践

返回顶部