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核心素养导向下小学英语阅读教学策略的创新

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摘要内容摘要：本文主要介绍了通过实施创新阅读策略提高学生的英语阅读能力。在实施这些策略后，学生的理解能力和词汇运用均有显著提升，他们不仅能从文本中提取关键信息，理解主要观点，还能做出合理推断。同时，学生的阅读兴趣也被有效激发，他们更加愿意主动阅读，探索多样化的阅读材料。

DOI kd2nngo90d/8415938

作者谢红琴

机构地区新北区罗溪中心小学江苏省常州市 213100

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词阅读能力创新小学英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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