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强力推进求突破标本兼治促发展——江苏省规范中小学办学行为深入实施素质教育工作综述

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摘要《省委办公厅省政府办公厅转发省教育厅等部门〈关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见〉的通知》（苏办发[2009]24号）下发以来．全省各地各有关部门和学校坚持“省级统筹、政府推动，突出重点、整体推进，强化督查、严肃问责，标本兼治、务求实效”的原则，深入开展规范中小学办学行为专项行动，全面推进素质教育。取得了明显的阶段性成效。

DOI 54y6x81md0/841928

作者

机构地区不详

出处《江苏教育研究：职教（C版）》 2010年1期

关键词素质教育工作办学行为标本兼治中小学江苏省综述

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）