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遵循规律规范办学减负增效主动发展

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摘要 2009年6月．省委办公厅、省政府办公厅转发了省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深化实施素质教育的意见》（以下简称“24号文”）。落实文件精神，既要着眼于当前规范办学行为的“对症下药”，更要放眼于推进今后整个教育事业的健康、快速和可持续发展。就镇江教育而言，既要严格做到规范办学，减负增效，更要努力实现遵循规律．主动发展。

DOI rj8y5wmp40/841934

作者刘国荣

机构地区不详

出处《江苏教育研究：职教（C版）》 2010年1期

关键词主动发展减负增效规范办学素质教育办学行为省委办公厅

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）